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Source : https://www.iut-nfc.univ-fcomte.fr/b-u-t-reseaux-et-telecoms/

Présentation de la formation

Les réseaux informatiques sont au cœur de nombreuses activités dont l'importance pour la vie sociale et économique est chaque jour plus présente : télétravail, communications mobiles, réseaux à très haut débit, transport et accès à l'information. Ces technologies, en pleine évolution, impliquent des objets communicants de plus en plus répandus tant chez les particuliers que dans les entreprises (Internet des objets). Elles génèrent d'importants flux de données et posent de nouveaux problèmes de cybersécurité. La plupart des entreprises déportent tout ou partie de leurs données et traitements vers des data centers et mobilisent des solutions cloud. Le déploiement d'infrastructures et de services réseaux ou le suivi de leur évolution sont au cœur de projets d'envergure à gérer et piloter. Le B.U.T R&T forme en trois ans des professionnels en réseaux et télécommunications, cadres intermédiaires de leur entreprise ou de leur organisation, capables de comprendre, de mettre en œuvre, de configurer et de maintenir des équipements et systèmes d'informations, tout en assurant leur sécurité physique et logicielle. En plus des compétences scientifiques et techniques, le B.U.T R&T met l'accent sur les savoir-être, l'éthique, la capacité à travailler en équipe dans un environnement international et la compréhension des enjeux des technologies modernes.

Le texte ci-dessus est tiré du document officiel du programme national.©

Retex de ma formation

La formation se déroule sur trois années suivants ces différents points de vue :

• La 1ᵉ année nous permet d'appréhender les compétences clés des réseaux et télécommunications à travers trois domaines : réseaux, télécommunications et informatique. J'ai découvert en cette année le métier d'administrateur réseau en tant qu'assistant. J'ai également découvert les notions et équipements nécessaires aux transmissions et à la ToIP (PABX, Antennes). Enfin, j'ai appris l'essentiel du domaine informatique via la programmation sur des cartes électroniques (Arduino, FPGA, ESP) Web (static et dynamique) et les bases de données (Access, MariaDB).
  
• La 2ᵉ année a pour objectif d'évaluer dans un premier temps mon apprentissage et de me donner l'autonomie nécessaire à la réalisation des tâches métiers. Les niveaux de compétences évoluent et s'ajoutent à cela deux compétences associées à la spécialité (Cybersécurité pour moi) : sécuriser et surveiller. Je suis à ce stade apte à administrer un réseau et les services réseaux, à développer une application pour les R&T (Site d'annuaire des R&T). J'ai acquis aussi la maîtrise des différentes composantes des solutions de connexion des entreprises et des usagers. En plus de sensibiliser aux vulnérabilités d'un SI, je suis en mesure d'utiliser les outils de surveillance et de pentesting(La gamme d'outils Kali ).
  
• Ayant acquis de l'assurance et de l'autonomie les deux années précédentes, la 3ᵉ année vient pour valider nos savoir-faire tant techniques, que managériaux. Les activités sont centrées sur les missions et tâches réelles du domaine. Une emphase est mise sur notre capacité à travailler en autonomie et en équipe. J'ai travaillé sur des sujets plus complexes avec un temps jugé idéal pour ce niveau. Ainsi, j'ai pu faire des projets intégrant les différents domaines de compétences susmentionnés. Avant d'administrer, je conçois le réseau nécessaire ou adéquat ce qui me fait travailler par la même occasion sur le pilotage d'un projet R&T. Je déployais ensuite une solution complète de communication sur IP (Asterisk et CME). Enfin, j'ai exploité dans ma spécialité les différents moyens de sécurisation (IDS/IPS, Firewall, fonctions de sécurité) et de surveillance d'un SI (Nagios, Prometheus, ELK).

Pendant ces trois années, il est possible de faire de l'apprentissage. Une place importante est dédiée à la conduite de projet ainsi qu'à la connaissance de l'entreprise (gestion, marketing et management).

Pour Information: À chaque année, nous validons l'acquisition de ces compétences par des projets dits SAE pour situations d'apprentissage et d'évaluation. Ces SAE répondent à une problématique que l'on retrouve dans le milieu professionnel.

▪️​Pour plus d'informations détaillées, vous pouvez consulter le site dédié au BUT R&T.